A equipe da Uni disse que letras maiúsculas podem assustar alunos ansiosos
Os palestrantes de jornalismo de Leeds também recomendaram evitar linguagem negativa e usar a palavra 'não'
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Os professores de uma universidade de Leeds foram instados a parar de usar letras maiúsculas em suas instruções de trabalho para evitar incomodar os alunos ansiosos.
Funcionários do departamento de jornalismo de Leeds Trinity receberam o pedido incomum em um memorando alertando que a falta de clareza ao explicar as tarefas poderia gerar estresse e ansiedade para os alunos.
No entanto, o memorando alertou que escrever em letras maiúsculas - um método comum para chamar a atenção para pontos-chave - poderia fazer a tarefa parecer intimidante e assustar os alunos ao fracasso, o Espelho diário relatórios.
O memorando também sugeriu outras maneiras de os professores tranquilizarem os alunos, como evitar linguagem negativa em seus comentários e adotar um tom amigável, Metro relatórios.
Em particular, os funcionários são encorajados a não usar a palavra não sempre que possível, enquanto o uso excessivo da palavra fazer também é desencorajado.
Um membro anônimo da equipe disse ao Expresso Diário essa equipe hesitou ao ser solicitada a tratar alunos inteligentes como crianças.
Não estamos fazendo nenhum favor aos nossos alunos com esse tipo de bobagem, disseram ao jornal.
No entanto, a vice-reitora da universidade, Professora Margaret A. House, disse que a cobertura da imprensa foi exagerada e que a orientação do memorando foi extraída das diretrizes nacionais de melhores práticas de ensino.
O memorando citado na imprensa é a orientação de um líder de curso para a equipe acadêmica, compartilhando as melhores práticas das pesquisas de ensino mais recentes para informar seu ensino, disse ela ao Daily Mirror.
Quanto à suposta proibição de letras maiúsculas, ela disse que a recomendação era sobre boa comunicação e estilo consistente, em vez de mesquinharia. É uma prática recomendada não escrever todas as letras maiúsculas, independentemente do setor, disse ela.
No entanto, esta é a última de uma série de histórias que pegaram as manchetes dos campi do Reino Unido que levaram os críticos a afirmar que os alunos estão sendo mimados em vez de desafiados na vida acadêmica.
No início deste ano, foi relatado que o sindicato dos estudantes da Universidade de Manchester votou para recomendar usando mãos de jazz em vez de bater palmas para evitar sobrecarregar os alunos com ansiedade ou problemas sensoriais.
