A Oxbridge deve abrir novas faculdades para reduzir a desigualdade?
O think tank diz que a expansão da admissão aumentaria a proporção de alunos de origens desfavorecidas
As universidades de Oxford e Cambridge deveriam abrir novas faculdades para atrair mais estudantes de ambientes desfavorecidos, de acordo com um grupo de estudos sobre educação.
Um novo manifesto, publicado pelo Higher Education Policy Institute (Hepi) em conjunto com a instituição de caridade Brightside, argumenta que expandir o número de vagas nas melhores universidades é fundamental para ampliar o acesso e incluir um corpo discente mais representativo.
Nas últimas décadas, outras instituições expandiram seu número de alunos de graduação muito mais do que as duas instituições de Oxbridge, afirma o jornal.
Se as faculdades existentes estão relutantes em aumentar o número de alunos de graduação, então é hora de considerar a fundação de uma série de faculdades Oxbridge inteiramente novas.
O ingresso em universidades altamente seletivas é ferozmente competitivo, o que alguns afirmam desencorajar os alunos da classe trabalhadora de se inscreverem e favorece injustamente os candidatos com acesso a aulas particulares ou treinamento para entrevistas.
As duas instituições enfrentaram críticas no passado sobre o acesso, com alguns críticos argumentando que eles poderiam fazer mais para aumentar o número de alunos desfavorecidos que se candidatam e ocupam vagas, diz o Suplemento educacional do Times .
No entanto, ambas as instituições afirmam não ter planos de abrir novas faculdades.
Cambridge não estabeleceu uma nova faculdade desde a criação do Robinson College em 1977, enquanto a faculdade de graduação mais jovem de Oxford, a St Catherine’s, abriu suas portas em 1963.
O relatório, que se baseia em ideias de parlamentares, acadêmicos, estudantes e outros grupos de reflexão, também recomenda que ajudar meninos brancos da classe trabalhadora na Inglaterra a irem para o ensino superior deve ser uma prioridade para os legisladores, diz O guardião . O grupo é o grupo demográfico mais sub-representado nas universidades da Inglaterra.
As recomendações da Hepi serão enviadas a Chris Millward, diretor de acesso justo e participação no Office for Students, um regulador independente recém-criado para o ensino superior.
Em nota, Millward disse que houve progresso, mas reconheceu que ainda há grandes lacunas no acesso e na participação, especialmente para estudantes maduros, para homens brancos dos grupos de renda mais baixa e nas universidades com os maiores requisitos de admissão.
