Como 100.000 ‘crianças perdidas’ desapareceram do sistema escolar do Reino Unido
Especialistas alertam que alunos vulneráveis podem ser recrutados por gangues após não conseguirem retornar à educação após o bloqueio
Oli Scarff / AFP via Getty Images
Mais de um em cada 80 alunos do Reino Unido não conseguiu retornar à escola após o fim dos bloqueios de coronavírus, de acordo com uma nova análise de dados oficiais.
O Centro de Justiça Social (CSJ) constatou que 93.514 alunos faltaram gravemente - faltaram com mais frequência do que estavam presentes - durante o período escolar de outono. Em um relatório recém-publicado intitulado As crianças não conseguem se atualizar se não comparecerem , o think tank relata que o número total de jovens ausentes aumentou 54,7% ano a ano.
E os autores alertam que as crianças que faltaram aos ambientes de educação formal tornaram-se vulneráveis a gangues locais ou ambientes domésticos perigosos.
Os números revelam um aumento particularmente alarmante nas faltas à escola primária, que aumentaram de 16.471 para 34.405, à medida que o caos causado por Covid tornou mais fácil para os jovens vulneráveis escaparem da rede, diz o Correio diário.
Enquanto algumas crianças estão estudando em casa depois que a pandemia devastou o sistema educacional, outras podem acabar sendo expulsas ou simplesmente abandonar os estudos após a interrupção do ano passado, colocando-as em risco de serem arrastadas para uma vida de crime, o jornal continua.
O CSJ aponta para uma ligação entre a ausência regular e o aumento da probabilidade de exclusão, e diz que os alunos expulsos provavelmente enfrentarão uma mistura sombria de insegurança econômica, desligamento e turbulência pessoal.
O presidente-executivo do grupo de reflexão, Andy Cook, disse: Quando uma criança desaparece de nosso sistema escolar, seu futuro geralmente desaparece com ela.
Nossa pesquisa mostra que, no final do ano passado, quase 100.000 alunos perderam mais da metade das aulas, mesmo depois que a ausência de Covid foi eliminada.
Esses são os filhos perdidos do bloqueio, acrescentou.
As estatísticas do Departamento de Educação publicadas no mês passado mostram que a taxa geral de ausência nas escolas em toda a Inglaterra foi de 4,7% entre setembro e dezembro do ano passado - equivalente a 22 milhões de dias perdidos, ou três por aluno.
E mais 33 milhões de dias foram perdidos como resultado direto da Covid, seja porque os alunos estavam doentes com o vírus ou tiveram que se isolar após contato com alguém cujo teste deu positivo.
O governo prometeu um total de £ 3 bilhões em financiamento para ajude os alunos a recuperar o aprendizado perdido . Mas os críticos pedem que mais seja feito para apoiar os jovens em situação de risco.
O CSJ recomenda que £ 100 milhões de financiamento sejam gastos na nomeação de 2.000 mentores de frequência escolar para apoiar e ajudar a envolver alunos que faltam persistentemente.
